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Notre équipe est composée de pédagogues,
enseignants et formateurs spécialisés dans la formation
à distance. Notre préoccupation principale : concevoir des
contenus de formation qui puissent être appropriables à distance. |
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Par rapport à la conception pédagogique classique, la e-conception
doit tenir compte des particularités du e-learning :
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L’apprenant est isolé, au moins pendant une
partie de son apprentissage. Cet élément constitue un risque
important de démotivation dans le chef de l’apprenant et une
propension plus importante à détourner son attention au profit
d’une autre activité ;
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Le formateur n’est pas là pour jouer le rôle
de facilitateur d’apprentissage et de médiateur entre les savoirs
et l’apprenant ;
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Les autres membres du groupe ne sont pas là pour
poser les questions auxquelles l’apprenant n’aurait pas pensé
et faciliter ainsi la compréhension ;
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Le contenu doit être découpé en petites unités
("grains de savoir") correspondant à un temps de concentration
variant entre 20 et 45 minutes ;
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L’usage des NTIC facilite la mise en œuvre des méthodes
pédagogiques actives qui favorisent l’apprentissage
;
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Le multimedia (son, texte, vidéo, flash, etc.)
permet de varier les approches pour rompre la monotonie et s’adapter
aux différents styles cognitifs.
En collaboration avec l’expert contenu, un véritable travail de
(re)scénarisation du contenu doit être effectué
pour tenir compte de ces particularités et permettre ainsi que le contenu
soit appropriable à distance de façon efficace. Le résultat
de ce travail est l’élaboration du "story-board" du cours.
Mediatisation
La médiatisation consiste à "mettre en musique" le
story-board élaboré par l’équipe d’ingénierie
pédagogique. Nos infographistes et webdesigner médiatisent les
contenus en respectant les normes AICC, SCORM et IMS , permettant
une transportabilité des contenus développés vers n’importe
quelle plate-forme respectant ces normes (Learning Management System).
Notre savoir-faire repose sur nos compétences en matière d’ergonomie,
mais aussi dans l’usage d’outils favorisant l’apprentissage
: hypertextes, vidéo, schémas flash, animations audio…
Sans oublier nos petits personnages virtuels qui interviennent
pour rompre la solitude de l’apprenant.
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Conception et développement