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est le fruit du regroupement, en décembre 2005, des sociétés DefinITion et IMmedia.


Le site de defimedia est à présent en ligne. Cela signifie que le site www.definition.be n’est plus alimenté.

Nous vous invitons donc à vous rendre sur le site www.defimedia.be pour la suite des aventures de notre équipe... et surtout pour découvrir notre offre globale de service

 

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Les cours standard

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Les cours standard

Les cours standard

Des cours e-learning standard (ou "sur étagère"), pourquoi, dans quelles situations et quels contenus ?
Existe-t-il plusieurs types de contenus standard ?
Quels sont leurs spécificités, leurs avantages et leurs inconvénients ?

Définition
Un cours standard est une formation générique qui sera identique d’une organisation à l’autre. Ces contenus peuvent s’acheter ou se louer. Ces contenus peuvent soit s’intégrer dans une plate-forme e-learning choisie par une organisation, soit être accessibles via internet sur la plate-forme d’un centre de formation virtuel.

Domaines de formation
Les domaines de formation couverts par les cours standard, sont des contenus qui peuvent convenir à un grand nombre de clients/personnes/organisations.
En général les domaines de formations sont : bureautique, informatique, langues, management.

Les différents types de contenus standard en fonction de leur mode de diffusion
Souvent, quand on parle de contenus ou de cours standard on fait référence à de l’asynchrone ; mais il existe également des cours standard synchrones (on parle de classe virtuelle)… et bien entendu en salle de cours, les formations interentreprises sont des formations standard puisque identiques pour toutes les entreprises.
Dans le standard on trouve donc :

  • des cours asynchrones (autoformation)
  • des cours asynchrones tutorés
  • des cours synchrones (classe virtuelle)

Où trouver des contenus standard

  • Editeurs de contenu
    • Skillsoft (Smartforce)
    • Netg
    • i-Progress
    • Eduperformance
    • CrossKnowledge
    • Auralog (Tell me More)
    • Telelangues
  • Centres de formation virtuels (centres de formation qui diffusent leurs contenus multimédia en ligne - en général via le web sur leur propre plate-forme de diffusion)
    • DigitalThink
    • EnglishTown
    • DefinITion/Proformation
    • U&I
    • Et aussi : Netg, Skillsoft…
  • Portails généralistes (catalogue de catalogues)
    o Edubyweb
    o SmartCanal
    o ToutApprendre
    o …

Avantages et Inconvénients
Avantages :

  • prix
  • en général de bonne qualité (attention aux gratuits !)
  • offre diversifiée et complète
  • permet de tester la démarche e-learning dans son organisation, la réaction du personnel...

Inconvénients

  • limité aux contenus « de masse »
  • personnalisation limitée
  • trop simple et facile à organiser ? intégration dans l’entreprise souvent négligée
  • souvent la même organisation pédagogique du contenu, un peu répétitive

Les critères de choix de cours standard
Le choix doit se faire en fonction de ses besoins et de ses contraintes pédagogiques, organisationnelles, financières et techniques.
Les points à analyser sont repris dans notre grille d’aide à la décision qui rassemble les informations essentielles en 5 catégories :

  • Société
  • Pédagogie et le contenu
  • Technologie et développement
  • Organisation et services supplémentaires
  • Pricing

L’intégration de cours standard dans un plan de formation et dans une organisation
Pour une entreprise qui fait du sur mesure, l’investissement étant relativement important, une analyse des besoins, du public, des objectifs pédagogiques…est souvent réalisée.
Pour le standard, celui SEMBLANT simple à organiser, à acheter ou louer… les entreprises font souvent l’impasse sur l’accompagnement, l’analyse des besoins, l’organisation… C’est le meilleur moyen de décrédibiliser l’e-learning.
Les aspects suivants devront être abordés :

  • Organisation
  • Analyse des besoins
  • Analyse du public
  • Personnalisation et individualisation des parcours
  • Intégration des cours dans des parcours globaux (même avec du standard)
  • Planification des parcours avec « passages obligés »
  • Formation/sensibilisation des formateurs
  • Motivation des apprenants
  • Sensibilisation/implication de la hiérarchie, des syndicats, de l’IT…
  • Etc…

Exemples


- Parc CREALYS, rue Phocas Lejeune, 32 - B-5032 Gembloux


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